Contoh Proposal Kegiatan Penelitian Air Sungai

Proposal Kegiatan Penelitian Air Sungai
A. Rumusan Permasalahan
Sudah sepuluh tahun terakhir warga Simongan, Semarang Barat, tidak lagi menggunakan air dari Perusahaan Daerah Air Minum Semarang untuk memasak. Mereka meragukan kebersihannya. Rasa air itu payau dan agak berbau.
Daerah Simongan merupakan kawasan industri. Pabrik berat seperti baja ada di lingkungan tersebut. Akibatnya, serbuan polusi air dan udara tidak terbendung lagi menyerang keseharian warga. Apalagi beberapa sungai yang menjadi sumber air PDAM telah tercemar logam berat. Masalah pencemaran, terutama di Kawasan Sungai Garang dan Terboyo sudah menjadi keprihatinan para ahli lingkungan Semarang sejak akhir 1980-an. Dalam penelitian dari tahun 1980-an – 2003 terdapat 1.229 pabrik berdiri di sepanjang aliran Sungai Simongan. Hampir semua pabrik membuang limbah ke sungai tersebut. Selain itu, penduduk sekitar turut membuang sampah di sungai tersebut. Akibatnya, mendekati hilir permukaan sungai menjadi keruh dan berbau. Pencemaran tersebut telah merusak ekosistem dan biota air sungai. Penduduk Semarang kehilangan makanan favorit, yaitu sate kerang dara, yang semula kerang tersebut hidup di sungai itu.

B. Saran Pemecahan dan Usulan
Berkaitan dengan permasalahan tersebut, salah satu cara mengatasi pencemaran polusi yaitu dengan tanaman air eceng gondok. Eceng gondok tersebut sebagai biofilter untuk logam berat. Sel-sel pada akar, batang, dan daunnya lebih rapat dan responsif mengisap racun. Selain itu, eceng gondok juga tidak dikonsumsi manusia sehingga tidak membahayakan. Tanaman lain yang dapat menyerap racun yaitu kangkung dan talas air.

C. Teknik Pelaksanaan
Berikut langkah-langkah kerja yang akan dilaksanakan dalam penelitian

D. Pelaksanaan
Langkah pelaksanaan penelitian air sungai sebagai berikut

1.  Meneliti sejumlah tumbuhan air yang mempunyai kemampuan menyerap racun, yaitu eceng gondok, kangkung, dan talas air. Pilihan jatuh pada eceng gondok. Sel-sel pada akar, batang, dan daunnya lebih rapat dan responsif mengisap racun. Selain itu, eceng gondok juga tidak dikonsumsi manusia.
2.  Menjaring berbagai referensi penelitian tentang tingkat pencemaran logam berat di sungai.
3.  Mengambil 40 liter air sampel Sungai Terboyo dari lima titik lokasi. Hal serupa juga dilakukan untuk Sungai Garang.
4. Menyiapkan tiga drum air. Dua drum berisi air dari Sungai Terboyo dan Sungai Garang. Drum satunya berisi air murni
5.  Ketiga drum air diisi eceng gondok dan dibiarkan selama satu bulan

E. Anggaran
(Tentukan menurut kebutuhan)
F. Penutup
Demikian proposal ini saya ajukan.

Bagaimana cara membuat proposal program kegiatan sekolah?

Di setiap sekolah selalu ada program kegiatan sekolah.
Program kegiatan sekolah itu, misalnya Karya Ilmiah Remaja (KIR), studi banding, study tour, pecinta alam. Sebelum program kegiatan itu dilaksanakan, biasanya membuat usulan atau proposal kegiatan dahulu. Usulan atau proposal adalah rencana yang dituangkan dalam bentuk rancangan kerja. Proposal diajukan dengan tujuan untuk mendapat persetujuan atau izin atas kegiatan yang akan dilaksanakan. Namun, kadang kala proposaldiajukan dengan tujuan untuk mendapatkan bantuan dana. Pembuat proposal harus dapat merangkaikan hal atau masalah yang diusulkan dalam proposal dengan baik. Proposal yang dibuat harus memuat unsur-unsur berikut ini

1. Rumusan Permasalahan
Rumusan permasalahan berisi latar belakang permasalahan yang dihadapi dan menunjukkan pentingnya permasalahan tersebut untuk segera diselesaikan.
2. Saran Pemecahan dan Pengajuan Usulan
Saran pemecahan merupakan inti atau sasaran utama dari setiap proposal. Dalam bagian ini penyusun berusaha menyajikan jalan keluar atas masalah yang dihadapi. Kemudian, jalan keluar yang telahdiuraikan tersebut dirumuskan dalam bentuk usulan yang berupakegiatan. Untuk mencapai tujuan seperti yang diungkapkan dalam usulan tersebut, penyusun dapat memberi penjelasan secara singkat mengenai kegiatan yang akan dilaksanakan.
3. Teknik Pelaksanaan
Teknik pelaksanaan adalah cara menyelesaikan permasalahan yang diajukan dalam proposal. Teknik pelaksanaan ini dimaksudkan untuk mencapai hasil yang diharapkan. Selain itu, juga untukmeyakinkan penerima proposal bahwa permasalahan tersebut dapatdisampaikan secara logis dan tepat guna.
4. Pelaksanaan kegiatan
Pada bagian ini penyusun proposal menyajikan jadwal atau pelaksanaan program kerja. Dengan begitu, penerima proposal dapat mempunyai gambaran tentang kegiatan sejak awal hingga akhir.
5. Anggaran
Anggaran adalah biaya yang diperlukan untuk menyelesaikan permasalahan yang diungkapkan dalam proposal. Penyusun proposal dapat menyajikan anggaran yang diperlukan untuk menyelesaikan permasalahan tersebut.
6. Penutup
Bagian ini berisi tempat, tanggal penyusunan proposal, dan penanggung jawab proposal.

Jelaskan Langkah-Langkah Menulis Cerpen dan contohnya?

Langkah-Langkah Menulis Cerpen
Sebuah cerpen ditulis dengan langkah-langkah sebagai berikut.
1. Mengadakan observasi atau pengamatan 
Observasi dapat dilakukan dengan mengadakan pengamatan secara langsung. Selain itu, observasi dapat dilakukan dengan mengingat atau mendengarkan kejadian yang dilakukan oleh orang lain.
Contoh:
Teman Anda menceritakan peristiwa yang terjadi di pegunungan saat
ia berlibur. Pegunungan itu dapat dijadikan latar tempat dalam cerpen
Anda.
 
2. Menentukan tema
Tema cerpen sering disebut ide cerpen. Tema dapat Anda tentukan dari hasil observasi yang telah dilakukan, misalnya kehidupan di pegunungan.
 
3. Menentukan latar
Seluruh hasil observasi yang telah dilakukan dapat Anda gunakan untuk menciptakan latar. Latar yang Anda buat harus sesuai dengan tema yang Anda tentukan. Anda juga harus ingat bahwa latar terdiri atas latar tempat, latar waktu, dan latar suasana.
Contoh:
latar tempat : di pegunungan
latar waktu : senja hari
latar suasana : menyenangkan


4. Menciptakan tokoh
Anda dapat menciptakan tokoh dari orang-orang yang diceritakan oleh teman Anda atau orang-orang yang mengalami peristiwa yang Anda lihat. Anda dapat mengganti nama tokohnya. Anda harus menentukan tokoh utama dalam cerpen yang akan Anda buat. Jangan lupa, Anda juga harus menentukan watak dan bentuk fisik tokoh-tokoh yang Anda ciptakan.
Contoh:
Tokoh utama: Ida
Ida seorang siswa SMA yang peduli dengan lingkungan. Ia seorang wanita yang berumur tujuh belas tahun yang berambut panjang dan lurus. Kulitnya yang putih dan halus menambah kecantikannya

5. Menciptakan konflik
Konflik adalah pertentangan atau ketegangan dalam sebuah cerpen. Konflik dapat mengangkat masalah yang terjadi dalam peristiwa yang diceritakan teman Anda atau masalah yang terjadi dalam peristiwa yang Anda lihat. Misalnya, Anda melihat pertengkaran antaranak. Anda dapat mengangkat penyebab pertengkaran itu menjadi sebuah konflik dalam cerpen.
 
6. Menentukan sudut pandang
Sudut pandang yang akan Anda gunakan harus sesuai dengan cara Anda menceritakan tokoh utama.
Contoh:
Sudut pandang persona ketiga ”ia

7. Menentukan alur
Untuk mempermudah menuliskan cerita ke dalam cerpen, Anda harus menentukan alur. Anda akan menggunakan alur maju, alur mundur, ataukah alur campuran.
 
8. Menulis cerpen
Kembangkanlah tema yang telah Anda tentukan menjadi sebuah cerpen. Cerpen yang Anda tulis harus memuat latar, tokoh, konflik, sudut pandang, dan alur yang telah Anda tentukan. Gunakanlah katakata sederhana dan komunikatif. Perhatikan pula ejaan dan pilihan kata yang Anda gunakan.

9. Menentukan judul
Judul dapat Anda tentukan saat akan menulis atau sesudah menulis. Judul cerpen harus sesuai dengan tema dan peristiwa-peristiwa cerpen.
Contoh:
Tema cerpen : kehidupan di pegunungan
Judul cerpen : Senja di Pegunungan

Sebutkan Contoh Ungkapan Penolakan dan Persetujuan dan contoh surat laporan diskusi?

Contoh Ungkapan Penolakan dan Persetujuan
Dalam diskusi, seminar, rapat, ataupun debat tentu ada banyak pertanyaan, tanggapan, ataupun sanggahan yang muncul. Entah pertanyaan, tanggapan, ataupun sanggahan itu diterima entah ditolak. Sebaiknya, untuk menampung berbagai pendapat tersebut, tunjuklah seseorang menjadi penulis. Penulis ini disebut notulis, sedangkan hasil pekerjaannya disebut notula.
Contoh ungkapan penolakan:
• kurang sependapat . . .
• kurang dapat diterima . . .
• perlu ditinjau kembali . . .
• kurang sesuai . . .
• belum sesuai dengan pokok masalah . . .
Contoh ungkapan persetujuan:
• saya sependapat . . .
• saya setuju . . .
• usul Anda baik, saya bisa menerima . . .
• pendapat Anda dapat diterima . .

Anda akan mengidentifikasi unsur-unsur laporan hasil diskusi, menyusun laporan hasil diskusi, dan melengkapi laporan dengan lampiran.

Anda telah melakukan diskusi kelompok. Dalam diskusi seorang sekretaris bertugas menulis atau mencatat hasil diskusi. Catatan hasil diskusi dapat berbentuk laporan. Laporan hasil diskusi dapat berbentuk seperti format berikut

Apa saja unsur penting dalam membuat surat dinas dan berikan contoh surat dinas?

Surat Dinas
Surat dinas merupakan surat resmi yang ditulis oleh instansi, jawatan, atau organisasi tentang segala sesuatu yang berhubungan dengan instansi, jawatan, atau organisasi. Surat dinas menggunakan bahasa baku dan efektif. Bahasa baku adalah bahasa yang diakui benar menurut kaidah yang dibakukan. Bahasa efektif adalah bahasa yang sederhana atau tidak berbelit-belit, ringkas, jelas, dan tidak mengandung makna ganda. Surat dinas memiliki bagian-bagian atau unsur-unsur penting. Unsurunsur penting yang ada dalam surat dinas antara lain:
1. kepala surat (kop surat),
2. perihal/hal surat,
3. nomor surat,
4. lampiran (boleh ada boleh tidak),
5. tanggal pembuatan surat,
6. nama dan alamat tujuan surat (alamat dalam),
7. salam pembuka atau pembuka surat,
8. isi surat,
9. salam penutup atau penutup surat,
10. tanda tangan, nama, dan jabatan pengirim,
11. tembusan (boleh ada boleh tidak).


 Contoh surat dinas

 

Selain surat undangan dinas, jenis surat dinas yang lain sebagai berikut.
1. Surat izin peminjaman alat-alat
2. Surat izin peminjaman tempat
3. Surat pengangkatan
4. Surat keputusan
5 Surat perintah
6. Surat tugas
7. Surat kuasa

Sebutkan tanda jeda dan intonasi pada puisi dan pantun serta hal yang harus diperhatikan dalam mengungkapkan kritik dan saran.?

Hal-Hal yang Perlu Ditanggapi Saat Mendengarkan Pembacaan Puisi Hal-hal yang perlu ditanggapi saat mendengarkan pembacaan puisi sebagai berikut.

1. Lafal adalah cara seseorang mengucapkan bunyi bahasa (huruf, kata, dan frasa). Lafal disebut juga pengucapan. Apakah huruf, kata-kata, ataupun frasa dalam puisi yang dibacakan sudah dilafalkan dengan jelas dan tepat?
2. Ketepatan penggunaan jeda. Pelajarilah puisi dan pantun. Cobalah berlatih mengucapkan lafal kata dan kalimat dengan intonasi yang sesuai. Jangan lupa ekspresikan dengan tepat
3.  Intonasi adalah ketepatan mengucapkan tinggi rendahnya kalimat. Apakah kalimat demi kalimat dalam puisi sudah dibaca dengan intonasi yang sesuai dengan isi atau jenis kalimat? Misalnya, kalimat seru harus dibaca menggunakan intonasi naik
4.  Ekspresi wajah. Ekspresi wajah adalah perubahan roman muka pembaca puisi ketika membacakan puisi. Suatu hal yang tidak tepat jika pembaca puisi bertema kesedihan membawakannya dengan ekspresi wajah gembira
5.  Tandailah jeda dan intonasi pada puisi dan pantun yang Anda temukan. Anda dapat menggunakan  tanda-tanda berikut

Cara Menyampaikan Komentar
Komentar yang Anda sampaikan dapat berupa kritik dan saran. Kritik dan saran dapat disampaikan sebagai reaksi terhadap sesuatu, misalnya laporan. Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam mengungkapkan kritik dan saran.
1. Menyimak dengan saksama laporan yang disampaikan dari awal hingga akhir.
2. Mencatat hal-hal yang hendak diberi kritik atau saran.
3. Mengemukakan kritik atau saran dengan bahasa yang baik.
4. Berikan argumen untuk memperkuat kritik atau saran yang Anda ungkapkan.
5. Jika kritik atau saran disampaikan secara lisan, perlu diperhatikan hal-hal berikut.

1.  Kemukakan kritik dan saran dengan bahasa yang baik, nada yang biasa, tidak terkesan menentang atau mengejek, dan tidak perlu tergesa-gesa.
2. Jika memang diperlukan untuk memperjelas apa yang dimaksud, bisa diberikan penekanan-penekanan pada bagian-bagian yang dimaksud.

Apa saja tanda-tanda penting dalam membaca teks pidato?

Pelajar Indonesia telah terbukti menunjukkan prestasi membanggakan dengan berhasil meraih beberapa medali di berbagai olimpiade nasional atau internasional. Salah satu prestasi pelajar Indonesia dapat Anda ketahui dari pidato yang akan Anda bacakan di hadapan guru dan teman-teman Anda. Pada saat Anda membacakan naskah pidato, ada beberapa hal yang harus diperhatikan, yaitu suara harus lantang dan jelas (kejelasan suara), tinggi rendahnya suara harus jelas (intonasi), dan penandaan hal-hal yang penting dari isi pidato (penandaan kata-kata kunci). Selain itu, seorang pembawa pidato harus mempunyai rasa percaya diri dan keberanian. Pada waktu membawakan pidato, seorang pembawa pidato hendaknya sesekali mengarahkan pandangannya ke arah pendengar. Dengan demikian, pendengar merasa dihargai dan seakan-akan diajak bicara. Ketika Anda menandai naskah pidatotersebut, gunakan tanda-tanda berikan

Bacalah dalam hati contoh  naskah pidato berikut ini!

Bapak dan Ibu guru yang saya hormati, serta siswa-siswi peserta Olimpiade Matematika wakil Indonesia yang saya cintai. Selamat siang dan salam sejahtera. Pertama-tama, marilah kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas karunia-Nya kita dapat berkumpul dalam suasana yang bahagia ini.Pada kesempatan ini saya akan menyampaikan rasa bangga dan salut kepada siswa-siswi delegasi Indonesia. Adapun rasa bangga saya tertumpah ketika mengetahui delegasi Indonesia menduduki peringkat pertama dalam ajang Olimpiade Matematika. Di satu pihak banyak orang meramalkan bahwa pelajar Indonesia tidak pernah diunggulkan, di lain pihak ada yang terkesan meremehkan. Namun, delegasi Indonesia mampu unjuk prestasi dalam Olimpiade Matematika. Delegasi Indonesia ternyata mampu menjadi juara umum dengan menyisihkan 33 delegasi pelajar dari negara lainnya. Prestasi tersebut memang di luar ramalan banyak orang.

Tim kita akan berprestasi memang ada yang meramalkan, tetapi kalau prestasinya dapat maksimal memang sangat sedikit yang memprediksikan. Mereka meramal delegasi kita tidak akan berprestasi maksimal mengingat kinerja dan manajemen pendidikan kita yang memprihatinkan. Jika ada yang pesimis terhadap prestasi pelajar Indonesia memang bukan tanpa alasan. Alasannya, selama ini prestasi pelajar kita dalam forum olimpiade memang hampir selalu jeblok, walaupun tidak bisa dikatakan tidak berprestasi sama sekali. Bapak guru dan Ibu guru, serta anak-anakku yang berbahagia. Kita menyadari bahwa masalah-masalah tersebut menjadi tanggung jawab kita semua. Apakah kemenangan delegasi Indonesia dalam Olimpiade Matematika dapat mencerminkan kualitas pelajar Indonesia? Oh, tentu saja tidak, bahkan jauh daripada itu. Kita harus jujur, dari setiap 100 pelajar SMA di Indonesia, mencarisatu yang sekualitas juara Olimpiade Matematika tentu sangat sulit. Maka dari itu, kita harus berusaha meningkatkan kualitas pendidikan nasional kita. Bapak, Ibu, dan siswa-siswi semuanya, sekian pidato saya, mari bersamasama kita majukan pendidikan di negeri kita ini, terima kasih, dan selamat siang